การศึกษาทางการแพทย์ของฝรั่งเศส เว็บสล็อตออนไลน์ กำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง ไม่เพียงเพราะการรวมเข้ากับกระบวนการโบโลญญา แต่ยังเป็นผลมาจากการปฏิรูปซึ่งกำลังเปิดตัวปีแรกทั่วไปสำหรับแพทย์ฝึกหัด ศัลยแพทย์ทางทันตกรรม เภสัชกร และพยาบาลผดุงครรภ์ภายใต้ชื่อ ‘การศึกษาด้านสุขภาพ’ .
กระบวนการโบโลญญาซึ่งเริ่มต้นในปี 1989 ในยุโรป มีผลกระทบโดยตรงอย่างมากต่อการศึกษาด้านการแพทย์ ต้องใช้เวลาพอสมควรกว่าที่การศึกษาด้านการแพทย์จะรวมอยู่ในกระบวนการนี้
ซึ่งเกิดขึ้นในปี 2550 เท่านั้น เนื่องจากโบโลญญาเกี่ยวข้องกับรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการเป็นหลัก
ในขณะที่การศึกษาด้านการแพทย์ระดับสูงกว่าปริญญาตรีอยู่ภายใต้การอนุมัติของกระทรวงสาธารณสุข
“แต่โบโลญญาเป็นโอกาสสำหรับการปฏิรูปอย่างลึกซึ้งในการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่เคยทำมาก่อน” มาดาเลนา ปาตริซิโอ ประธานสมาคมการศึกษาทางการแพทย์ในยุโรปของ AMEE กล่าว
“จุดสนใจอย่างหนึ่งของโบโลญญาอยู่ที่นักเรียนและผู้เรียน ไม่ใช่ครูหรือเนื้อหา การมุ่งเน้นอยู่ที่วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมทางการแพทย์มากกว่าความรู้” เธอกล่าว พร้อมเสริมว่าสิ่งนี้จะช่วยเพิ่มความคล่องตัวของผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ ระหว่างประเทศ
ฝรั่งเศสได้นำกระบวนการโบโลญญามาสู่การแพทย์ โดยสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาที่เทียบเท่าในระดับปริญญาตรีและปริญญาโทแล้ว และกำลังอยู่ระหว่างการบูรณาการระดับปริญญาเอก
Ingrid Bastide ประธานสมาคมนักศึกษาแพทย์ ANEMF กล่าวว่า “เป็นกรณีไปแล้ว” ที่นักศึกษากระตือรือร้นที่จะเดินทางไปต่างประเทศเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทางการแพทย์ของพวกเขา แต่ยังมีเพียงไม่กี่ประเทศที่เข้าร่วมในกระบวนการนี้
ในปี 2552-10 มีนักศึกษาชาวยุโรป 4,121 คนศึกษาด้านการแพทย์ ทันตกรรม หรือเภสัชในฝรั่งเศส รวมทั้ง 3,525 คนจากสหภาพยุโรป
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประมาณ 40,000 คนต่อปีลงทะเบียนเรียนแพทย์ในฝรั่งเศส เช่นเดียวกับหลักสูตรเริ่มต้นในมหาวิทยาลัยอื่นๆ ไม่มีกระบวนการคัดเลือกล่วงหน้า และส่งผลให้มีการคัดแยกที่โหดร้ายทุกปีในช่วงปลายปีแรก ซึ่งมีเพียงระหว่าง 10% ถึง 20% ของนักศึกษาแพทย์เท่านั้นที่ผ่าน การสอบ แข่งขันซึ่งเป็นการสอบแข่งขัน
แม้แต่ผู้สมัครบางคนที่ผ่านคะแนนสอบก็อาจถูกปฏิเสธไม่ให้เข้าเรียนในปีที่สองได้
เนื่องจาก ตัวเลขซึ่งเป็น โควตาของรัฐบาลเกี่ยวกับตัวเลข ซึ่งกำหนดไว้ตามความต้องการทางการแพทย์ของประเทศ
วัตถุประสงค์แรกของการปฏิรูปคือ “เพื่อต่อสู้กับการสูญเสียของมนุษย์ซึ่งสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ในปีแรกของการศึกษาด้านสุขภาพเป็นตัวแทน” Valérie Pécresse รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาและการวิจัยกล่าวเมื่อปีที่แล้ว
การปฏิรูปดังกล่าว ซึ่งเริ่มใช้เมื่อต้นปีการศึกษา 2553-2554 ปัจจุบัน จะไม่ลดอัตราความล้มเหลวในระดับสูง แต่เปิดโอกาสให้นักศึกษาที่ถูกปฏิเสธสามารถย้ายไปยังสาขาวิชาอื่นได้ง่ายขึ้น ทั้งในด้านการแพทย์หรืออย่างอื่น โดยไม่ต้องเริ่มต้นจากศูนย์ มีตัวเลือกใหม่และตัวเลือกเพิ่มเติม
ภายใต้การปฏิรูป แพทยศาสตร์ปีแรกได้กลายเป็นปีแรกของ ‘การศึกษาด้านสุขภาพ’ ซึ่งเริ่มต้นด้วยหลักสูตรทั่วไปสำหรับนักเรียนทุกคนในภาคการศึกษาแรก จากนั้นจึงแบ่งออกเป็นสี่หลักสูตร ได้แก่ แพทยศาสตร์ ทันตกรรม เภสัชศาสตร์ และการผดุงครรภ์ นักศึกษาอาจสอบปลายภาคในสาขาวิชาเหล่านี้ได้อย่างน้อยหนึ่งสาขาวิชา
จากการสอบภาคเรียนแรก นักเรียนที่อ่อนแอที่สุดสามารถเปลี่ยนเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีอื่นได้ ผู้ที่หมดหวังที่จะเรียนแพทย์สามารถลงทะเบียนใหม่ได้ในปีแรกหากพวกเขาได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม
เพื่อให้มีคุณสมบัติเป็นแพทย์ต้องใช้เวลาเก้าปีสำหรับผู้ประกอบโรคศิลปะทั่วไปหรือ 11 ปีสำหรับผู้เชี่ยวชาญ หกปีสำหรับทันตแพทย์และเภสัชกร และห้าปีสำหรับผดุงครรภ์ สล็อตออนไลน์
